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Enfants du Monde (EdM) recrute un(e) Chargé/e de suivi-évaluation – N’Djamena, Tchad

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Date de clôture : samedi 12 janvier 2019

Enfants du Monde (EdM) recrute un(e) Chargé/e de suivi-évaluation – N’Djamena, Tchad

Closing date12 Jan 2019

Fondée en 1968, Enfants du Monde (EdM) est une organisation non gouvernementale (ONG) suisse, spécialisée dans les domaines de l’éducation et de la santé et œuvrant sur plusieurs continents. Au Tchad, elle met en œuvre, pour le compte de la Direction du Développement et de la Coopération suisse (DDC) et sous l’égide de l’Etat tchadien, le Programme de Promotion de la Qualité de l’Education de Base (ProQEB) dont la troisième phase s’étendra de juillet 2018 à juin 2022 et sera cofinancée par l’Agence Française de Développement (AFD). Agissant à la fois dans les secteurs de l’éducation formelle (écoles publiques et communautaires) et non formelle (éducation de base des enfants, des jeunes et adultes non scolarisés), le ProQEB appuie notamment le renforcement des capacités de l’ensemble des acteurs (enseignants, conseillers pédagogiques, formateurs, parents d’élève, etc.), la contextualisation des contenus et l’amélioration de l’efficacité des processus d’enseignement-apprentissage. Au cours de la phase 3, l’intervention s’étendra et couvrira quatre Provinces (plus de 2’000 écoles) tout en appuyant activement les institutions au niveau central et en visant un passage à plus grande échelle des expériences réussies.

Afin de compléter l’équipe du programme au Tchad (30 personnes à terme), EdM recrute un/e chargé/e de suivi-évaluation

Pourcentage de temps de travail : 100%

Entrée en fonction souhaitée : Avril 2019 (au plus tard)

Lieu : N’Djamena

 

Votre Mission :

Sous la direction du/de la directeur/trice de Programme à N’Djamena, du siège d’EdM à Genève et en étroite concertation avec le Bureau de la DDC à N’Djamena, vous êtes chargé des missions et tâches suivantes :

Conception et mise en œuvre du dispositif de suivi-évaluation, participation au pilotage stratégique :

  • Réviser/ développer le système de suivi-évaluation (y compris la matrice d’indicateurs) afin de l’adapter aux enjeux de la phase 3 et de rendre compte des résultats en terme d’activités, d’effets et d’impacts ainsi que de démarches à capitaliser ;
  • Concevoir, en étroite collaboration avec l’équipe éducation et avec un appui externe, une méthodologie permettant d’évaluer la qualité des apprentissages dans le cadre de différents dispositifs éducatifs (enseignement plurilingue, éducation de base – alphabétisation – des jeunes et des adultes, etc.) ;
  • Réviser/développer, en concertation avec les acteurs impliqués, les dispositifs, les procédures et les outils de collecte et d’analyse des données ;
  • Assurer l’introduction de nouvelles technologies (tablettes) pour la collecte de données ;
  • Former et accompagner le personnel du ProQEB, du Ministère et d’autres partenaires (opérateurs) à la collecte et/ou l’analyse des données ;
  • S’assurer de la qualité et de la plus grande fiabilité possible des données ;
  • Animer des réunions régulières sur les réussites et difficultés du programmes en lien avec l’analyse des données et participer à l’orientation stratégique du ProQEB ;
  • Elaborer une base de données du ProQEB qui soit compatible avec celle du MENPC afin de faciliter l’échange de données ;
  • Enrichir le dialogue sectoriel sur le SIGE et le pilotage déconcentré aux vues de l’expérience du ProQEB en termes de collecte annuelle des données et du type de données collectées ;
  • Informer les partenaires et le MENPC via des rapports de suivi-évaluation annuels permettant une analyse critique de l’action du ProQEB quantitative et qualitative.

Administration :

  • Elaborer et proposer le budget annuel nécessaire aux opérations de suivi évaluation ;
  • Accompagner et superviser le travail des chargés de suivi-évaluation dans les antennes du ProQEB, en étroite collaboration avec les acteurs du niveau déconcentré de l’Etat ;
  • Elaborer des fiches de postes des chargés de suivi-évaluation ;
  • Assurer la gestion des bases de données et le stockage des outils de collecte de données.

 

Votre profil :

  • Études supérieures (minimum bac + 5) dans le domaine de l’économétrie, des sciences sociales, sciences de l’éducation et/ou des statistiques ;
  • Expérience de 7 ans minimum dans l’évaluation des apprentissages et le suivi de projets similaires dans le domaine de l’éducation ;
  • Bonne connaissance des évaluations au cycle primaire (EGRA/PASEC/EGMA/SACMEQ) ;
  • Goût pour le travail en équipe, capacité à travailler dans une posture d’accompagnement des partenaires nationaux et dans un environnement exigeant (contexte « fragile ») ;
  • Personnalité intègre, engagée, proactive et rigoureuse ;
  • Parfaite maîtrise orale et écrite du français, et bonne capacité de rédaction.

 

Ce que nous offrons :

Contrat à durée déterminée, jusqu’en décembre 2022, selon les conditions en vigueur pour un expatrié régional.

Candidatures :

  • Dossier complet : CV en français, lettre de motivation et certificats de travail ;
  • A adresser par email uniquement à : [email protected] ;
  • Délai pour le dépôt de candidature : 12 janvier 2019 ;
  • Les candidatures ne correspondant visiblement pas au profil ne seront pas examinées ;
  • Les raisons pour ne pas retenir une candidature ne seront pas explicitées et aucune réponse ne sera apportée aux éventuelles questions posées, avant convocation à un entretien.

 

 

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