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 Le JRS Tchad recrute un Agent de suivi Education urbain – N’Djaména

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 Le JRS Tchad recrute un Agent de suivi Education urbain – N’Djaména

 

Le JRS Tchad recherche pour un engagement immédiat d’un Agent de suivi Education urbain, dont le cahier de charge est attaché à cet avis. Les dossiers de candidatures (Une lettre de motivation, un CV détaillé avec 3 trois références professionnelles, les copies du diplôme et de la CNI,portant le titre du poste sur l’enveloppe doivent être déposés au bureau d’Abéché, aux Bureaux JRS Guéréda, Iriba, Koukou, Gozbeida, Farchana ou au Bureau national de N’Djamena.

La date limite de dépôt des dossiers est fixée au 12 janvier 2019 à 12h 00.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés pour passer des tests.

Les dossiers déposés ne seront pas repris en cas de non sélection

Introduction :

Jesuit Refugee Service (JRS) est une organisation catholique internationale à l’œuvre dans plus de 50 pays avec la mission d’accompagner, servir et défendre les droits des réfugiés ou des personnes déplacées de force. JRS est présent au Tchad depuis janvier 2006. Pour l’année 2019, JRS a été désigné par le HCR comme partenariat d’implémentation du projet Education et Protection de l’enfance en zone urbaine. La mise en œuvre des activités d’éducation dans ce cadre se fera notamment par l’entremise d’un Assistant Education en charge des cycles fondamental et secondaire en zone urbaine.

Termes de référence :

Objectifs généraux du poste

Collaborer et travailler en équipe avec les responsables et le personnel du projet en vue de l’atteinte optimale des objectifs en matière d’éducation fondamental et secondaire en zone urbaine.

 

Principales responsabilités :

Planification des activités :

Sous la supervision directe du Chef du Département Education, il participe à la planification et préparation des activités hebdomadaires à exécuter et des missions à réaliser sur le terrain.

Mise en œuvre du projet :

  • Assurer la réception des réfugiés y compris les demandes en éducation des familles, des élèves et des étudiants réfugiés, à partir du Guichet unique les orienter et effectuer un suivi des actions ;
  • Assurer l’accueil des usagers réfugiés pour donner les éléments de réponse à toutes leurs questions dans le domaine de l’éducation ;
  • Contribuer au suivi des enfants réfugiés urbains en âge scolaire au primaire et au secondaire dans les établissements scolaires et à domicile en accordant une attention particulière aux vulnérables et aux candidats aux examens ;
  • Etablir un contact privilégié avec la direction des établissements afin de faciliter le suivi des scolarisations et l’appui à la sensibilisation ;
  • Effectuer des visites dans les établissements scolaires fréquentés par les réfugiés ;
  • Collecter et analyser les différents résultats scolaires ;
  • Mettre à jour les données statistiques de la population réfugiée prise en charge par le Projet et élaborer la situation des résultats scolaires par cycle d’études trimestriellement ;
  • Participer au renforcement de la collaboration avec les points focaux des APE ;
  • Veiller au suivi rapproché de la population cible ;
  • Participer à l’organisation et à la mise en œuvre des cours de soutien scolaire en faveur des enfants/élèves réfugiés, en classe d’examen, à faibles résultats en collaboration avec l’Assistant DAFI ;
  • Mettre à jour le fichier de suivi des élèves ;
  • Réaliser la cartographie des écoles fréquentées par les réfugiés ;
  • Effectuer toute autre tâche selon le besoin ;
  • Participer  activement à toute autre activité liée à la mise en œuvre du projet à la demande des responsables hiérarchiques.

Reporting

  • Participer à la rédaction des rapports hebdomadaires, mensuels et annuels ;
  • Faire les rapports d’activités, des rencontres, formations etc ;
  • Dresser chaque mois les statistiques relatives aux activités menées.

Profil recherché :

Compétences et qualifications :

  1. Avoir un diplôme en sciences de l’éducation ou sociales (au moins Bac +3) ;
  2. Avoir une expérience d’au moins 2 ans dans le domaine de l’éducation et avec les réfugiés ;
  3. Maîtriser l’outil informatique et ses applications Excel, Powerpoint, Word et Internet (outlook) ;
  4. Avoir une excellente maîtrise de la langue française et un très bon niveau d’arabe oral. La lecture de l’arabe constitue un avantage supplémentaire ;
  5. Une familiarité aux procédures des Nations Unies et une expérience avec une ONG constitue un avantage supplémentaire ;
  6. Etre disponible, flexible et capable de travailler dans un environnement multifonctionnel.

Qualités requises :

 Adhérer aux valeurs de JRS et respecter le code de conduite :

  • Capacité à travailler en équipe ;
  • Sens des responsabilités et de l’organisation ;
  • Bonne résistance au stress ;
  • Bonne capacité à négocier et à convaincre ;
  • Bonnes conditions physiques et goût pour le travail de terrain ;
  • Sens de la diplomatie et ouverture d’esprit ;
  • Bonne capacité d’analyse et souci du détail ;
  • Force de propositions, recherche de solutions ;
  • Gestion des priorités ;
  • Prise d’initiatives pertinentes ;
  • Capacité à travailler sous pression.

NB : postes ouverts à interne/externe

N’Djamena, le 28 décembre 2018

Le Chargé National des RH

BA Abdoulaye Amadou

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