Le JRS Tchad recrute un assistant éducation – N’Djaména

Le JRS Tchad recherche pour un engagement immédiat d’un Assistant Education, dont le cahier de charge est attaché à cet avis. Les dossiers de candidatures (Une lettre de motivation, un CV détaillé avec 3 trois références professionnelles, les copies de diplôme et de la CNI,)  portant le titre du poste sur l’enveloppe doivent être déposés au bureau d’Abéché, aux Bureaux JRS Guéréda, Iriba, Koukou, Gozbeida, Farchana ou au Bureau national de N’Djamena.

La date limite de dépôt des dossiers est fixée au 12 janvier 2019 à 12h 00.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés pour passer des tests.

Les dossiers déposés ne seront pas repris en cas de non sélection

Introduction :

Jesuit Refugee Service (JRS) est une organisation catholique internationale à l’œuvre dans plus de 50 pays avec la mission d’accompagner, servir et défendre les droits des réfugiés ou des personnes déplacées de force. JRS est présent au Tchad depuis janvier 2006. Pour l’année 2019, JRS a été désigné par le HCR comme partenariat d’implémentation du projet Education et Protection de l’enfance en zone urbaine. La mise en œuvre des activités d’éducation dans ce cadre se fera notamment par l’entremise d’un Assistant Education en charge des cycles fondamental et secondaire en zone urbaine.

Termes de référence :

Objectifs généraux du poste

Collaborer et travailler en équipe avec les responsables et le personnel du projet en vue de l’atteinte optimale des objectifs en matière d’éducation fondamental et secondaire en zone urbaine.

 

Principales responsabilités :

Planification des activités :

Sous la supervision directe du Chef du Département Education, il participe à la planification et préparation des activités hebdomadaires à exécuter et des missions à réaliser sur le terrain.

Mise en œuvre du projet :

• Appuyer et accompagner le Chef du Département Education dans l’organisation des campagnes de sensibilisation et d’information de la cible sur l’importance de l’éducation ;
• Appuyer et accompagner le Chef du Département Education dans les activités de renforcement communautaire (création des APE urbains et renforcement des capacités des membres) ;
• Participer au renforcement de la collaboration avec les Directeurs des établissements fréquentés par les réfugiés et les points focaux des APE ;
• Effectuer les visites dans les établissements scolaires accueillant les réfugiés ;
• Veiller à ce qu’un système de suivi des enfants scolarisés et non scolarisés soit mis en place et fonctionne tout au long de l’année dans les établissements de la ville mais aussi auprès des familles (Un accent particulier doit être mis sur les candidats aux examens officiels et sur les EBS scolarisés) ;
• Assurer le suivi de l’effectivité de la cible aux cours, collecter et analyser les différents résultats scolaires ;
• Mettre à jour les données statistiques de la population réfugiée prise en charge par le Projet et élaborer la situation des résultats scolaires par cycle d’études trimestriellement ;
• Veiller au suivi rapproché de la population cible ;
• Organiser les cours de soutien scolaire en faveur des enfants/élèves réfugiés en classe d’examen et à faibles résultats en collaboration avec l’Assistant DAFI ;
• Tenir à jour un fichier de suivi des élèves ;
• Réaliser la cartographie des écoles fréquentées par les réfugiés ;
• Effectuer des missions de terrain bimensuelles dans le Mayo Kébi pour le suivi des activités et des élèves ;
• Effectuer toute autre tâche selon le besoin ;
• Participer  activement à toute autre activité liée à la mise en œuvre du projet à la demande des responsables hiérarchiques.

Reporting :

• Participer à la rédaction des rapports hebdomadaires, mensuels et annuels ;
• Faire les rapports d’activités, des rencontres, formations etc ;
• Dresser chaque mois les statistiques relatives aux activités menées.

Profil recherché :

Compétences et qualifications :

1. Avoir un diplôme en sciences de l’éducation ou sociales (au moins Bacc +3)
2. Avoir une expérience d’au moins 3 ans dans le domaine de l’éducation et avec les réfugiés
3. Maîtriser l’outil informatique et ses applications Excel, Powerpoint, Word et Internet (outlook) ;
4. Avoir une excellente maîtrise de la langue française et un très bon niveau d’arabe oral. La lecture de l’arabe constitue un avantage supplémentaire
5. Une familiarité aux procédures des Nations Unies et une expérience avec une ONG constitue un avantage supplémentaire
6. Etre disponible, flexible et capable de travailler dans un environnement multifonctionnel

 

Qualités requises :

Adhérer aux valeurs de JRS et respecter le code de conduite :

• Capacité à travailler en équipe ;
• Sens des responsabilités et de l’organisation ;
• Bonne résistance au stress ;
• Bonne capacité à négocier et à convaincre ;
• Bonnes conditions physiques et goût pour le travail de terrain ;
• Sens de la diplomatie et ouverture d’esprit ;
• Bonne capacité d’analyse et souci du detail ;
• Force de propositions, recherche de solutions ;
• Gestion des priorités ;
• Prise d’initiatives pertinentes ;
• Capacité à travailler sous pression.

 

NB : postes ouverts à interne/externe

N’Djamena, le 28 décembre 2018

Le Chargé National des RH

 

BA Abdoulaye Amadou