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Le PNUD recrute un spécialiste de l’éducation civique électorale, N’Djamena, Tchad

Le PNUD recrute un spécialiste de l’éducation civique électorale, N’Djamena, Tchad

Publié : 

Categories : Avis de recrutement

Domaines : Communication - Journalisme - Relations InternationalesDroit - Fiscalité - Gouvernance - PolitiqueGenre - Assistance humanitaire - Développement internationalSociologie - Psychologie - Théologie - Sciences Sociales... Afficher plus

Regions : Tchad

Le PNUD recrute un spécialiste de l’éducation civique électorale, N’Djamena, Tchad

Contexte :

Faisant suite à une demande du gouvernement tchadien de continuer à bénéficier d’une assistance électorale des Nations Unies, le Secrétaire général adjoint aux affaires politiques et Coordonnateur des activités d’assistance électorale a autorisé le déploiement d’une mission d’évaluation des besoins électoraux (acronyme anglais: NAM) du 12 au 23 février 2018. La NAM a confirmé les constats économiques et sociaux énoncés ci-dessus, ainsi que les enjeux politiques liés à la nécessité de permettre une appropriation nationale des recommandations et des décisions issues du Forum sur les réformes institutionnelles. La NAM a également pris en considération d’autres éléments tels que l’allocation d’une enveloppe budgétaire pour l’assistance aux élections, la recherche d’un consensus large autour de certains paramètres électoraux ainsi que des efforts accrus de planification opérationnelle sur la base d’un calendrier électoral fiable et réaliste et d’une trésorerie sécurisée, et les opportunités que représente la mise en place d’une CENI pérenne. Au vu de ces constats, le NAM a recommandé, avec l’accord du Coordonnateur des activités d’assistance électorale, le rapport d’assistance technique à travers un projet géré par le PNUD et sur la base d’une approche diplômée.

L’appui des PTF au travers du PNUD intervient donc dans un contexte de changements politiques majeurs imposés par le Forum des réformes institutionnelles. Il doit également prendre en compte les évolutions juridiques nées de l’adoption d’une nouvelle Constitution et, le cas échéant, soutenir une révision du cadre juridique et institutionnel des élections.

Le PNUD a donc été mis en place à la suite du Projet d’Appui au Cycle Electoral au Tchad (PACET), démarré en 2016 et clôturé en 2018, un nouveau projet dénommé Appui à la crédibilité et à la Transparence des élections au Tchad (ACTET ) dans la perspective de l’organisation des élections législatives et communales. Ce projet a pour objectifs spécifiques, à court terme, de renforcer les capacités de la Commission Électorale nationale Indépendante (CENI) et le Bureau Permanent des Élections (BPE) et d’autres institutions clés du processus électoral pour l’organisation des élections législatives et locales crédibles et transparentes et, à moyen terme assuré une pérennisation de l’acquis en vue d’une meilleure préparation des prochains scrutins dont l’élection présidentielle prévue en 2021. Au-delà d’un scrutin, il s’agit pour le PNUD, à long terme, de contribuer à un développement durable des capacités nationales d’organisation et de gestion des cycles électoraux répondant aux normes de qualité internationalement reconnues et soutenant les citoyens tchadiens, notamment les jeunes et les femmes, à exercer leurs droits à participer à la conduite des affaires politiques de leur pays.

Cet appui intervient dans un contexte de changements politiques majeurs issus du Forum des réformes institutionnelles organisées du 19 au 27 mars 2018. Il prend en compte les évolutions juridiques nées de l’adoption d’une nouvelle Constitution par l’Assemblée nationale le 30 avril 2018 C’est donc dans le cadre de la mise en œuvre du projet ACTET que le PNUD recrute un (e) spécialiste en éducation civique électorale selon les termes de référence ci-après.

 

Devoirs et responsabilités :

Sous l’autorité de la Représentante Résidente du PNUD au Tchad et la supervision du Conseiller Technique Principal (CTP) du projet, et en collaboration étroite avec la CENI et le BPE, le ou la titulaire est responsable de mettre en œuvre dans son domaine d’expertise les actions et tâches contribuant à la mission de l’Unité de gestion du projet (UGP) comme défini dans ses termes de références.

  • Contribuer au niveau national et provincial à la réalisation de la campagne d’éducation civique pour les élections à l’endroit de la population, des partis politiques, des ONG et autres groupes concernés ;
  • Contribuer à la mise en place et au renforcement d’un système efficace de coordination des acteurs et projets d’éducation civique et électorale ;
  • Assurer le renforcement des capacités des acteurs intervenants dans l’éducation civique électorale et l’éducation à la paix ;
  • Contribuer à la qualité, à la cohérence et à la bonne compréhension des messages de sensibilisation sur le processus électoral ;
  • Exécuter, à la demande du CTP, toute autre tâche entrant dans le cadre des attributions et du mandat de la mission.
  1. Contribuer au niveau national et provincial à la réalisation de la campagne d’éducation civique pour les élections à l’endroit de la population, des partis politiques, des ONG et autres groupes concernés :
  • Une cartographie dynamique des activités d’éducation civique et électorale sur le terrain est réalisée et mis à jour régulièrement ;
  • Un appui est apporté à la sélection des ONG et/ou prestataires chargés d’exécuter les microprojets et programmes d’éducation civique et électorale ;
  • La CENI est accompagnée dans la mise en place et la réalisation d’un plan et des stratégies d’éducation civique électorale efficaces et inclusives sur l’ensemble du territoire national.
  1. Contribuer à la mise en place et au renforcement d’un système efficace de coordination des acteurs et projets d’éducation civique et électorale :
  • Un mécanisme de suivi des activités d’éducation civique électorale dans les provinces est entretenu avec l’appui des équipes électorales provinciales ;
  • Les échanges entre la CENI et les partenaires intervenant dans le domaine de l’éducation civique et électorale sont facilités.
  1. Assurer le renforcement des capacités des acteurs intervenants dans l’éducation civique électorale et l’éducation à la paix :
  • Les équipes d’éducateurs de la CENI sont assistées dans la préparation des supports de formation et de sensibilisation ;
  • Les ONG sont renforcées sur le processus électoral et pour la mise en œuvre de projets visant à augmenter la participation des femmes et des jeunes filles en qualité de candidates, électrices, membres de bureaux de vote, etc. ;
  • La CENI est appuyée dans la production de guides et autres supports didactiques.
  1. Contribuer à la qualité, à la cohérence et à la bonne compréhension des messages de sensibilisation sur le processus électoral :
  • La CENI est appuyée dans l’élaboration des supports et outils de sensibilisation en rapport avec l’éducation électorale et l’éducation à la paix ;
  • Des messages tenant compte de la dimension genre et de la promotion de la paix dans le processus électoral sont élaborés ;
  • Le système d’inventaire et de conservation du matériel électoral utilisé pour les activités d’éducation civique et de formation est amélioré.
  1. Exécuter, à la demande du CTP, toute autre tâche entrant dans le cadre des attributions et du mandat de la mission.

 

Compétences :

  • Innovation : Capacité à faire fonctionner des idées nouvelles et utiles ;
  • Direction : Capacité à persuader les autres de suivre ;
  • Ressources humaines : Capacité à améliorer les performances et la satisfaction  ;
  • La communication : Capacité d’écouter, de s’adapter, de persuader et de transformer ;
  • Livraison : Capacité à faire avancer les choses tout en faisant preuve de bon jugement.

 

Technique / Fonctionnel :

Professionnalisme (Connaissance et compréhension relative au domaine des élections; Solides capacités d’analyse et de synthèse des situations et des capacités à trouver des solutions; Capacité à développer des outils de collectes de données; Capacité à faire preuve de discernement dans les tâches assignées et capacité de travailler sous pression quelque fois dans un environnement très stressant (par ex. les troubles civils, les catastrophes naturelles et la souffrance humaine); Fierté des résultats obtenus et aptitude à travailler sous la contrainte des délais et respecter ces délais établis pour les différentes tâches en faisant preuve d’initiative, de dynamisme et de pro activité; Aptitude et intérêt à travailler en équipe dans un environnement multiculturel; Grande capacité d’adaptation, d’ouverture d’esprit, de souplesse et d’adaptation dans les relations avec ses interlocuteurs)

Communication (Solides capacités d’expression écrite et orale et réelles aptitudes à formuler de façon claire et concise ses idées; Aptitude à communiquer de façon efficace avec les différents partenaires déterminés; Ouverture d’esprit et volonté de faire preuve d’adaptabilité et de souplesse dans les relations avec ses collaborateurs; Pédagogie et désir d’inscrire dans un cadre de transfert de compétences; Aptitude technologique: bonne maîtrise de l’outil informatique)

Planification et organisation (Développe des objectifs clairs qui sont compatibles avec les stratégies du bureau; Identifier les activités et tâches prioritaires; Modifie les priorités selon les besoins en accord avec le / la responsable de l’unité; Prévoit suffisamment de temps et de ressources pour mener ses tâches en tenant compte des risques et des imprévus dans la planification; Suit l’exécution des plans et actions si nécessaire et utiliser le temps efficacement)

Leadership et Organisation (Collaborez avec ses collègues pour atteindre les objectifs du bureau; Sollicite avis des collègues et partenaires, si nécessaire, et valorisez leurs idées et leurs compétences; Pédagogie et disponibilité à s’inscrire dans une approche de développement des capacités et de transfert de compétences; Aptitude à travailler sous la contrainte des délais et des résultats en faisant preuve d’initiative, de dynamisme et de proactivité; Met en avant de l’équipage avant son intérêt personnel et soutenu et agit en conformité avec la décision du groupe, même lorsque ces décisions ne sont pas entièrement prises en charge; Partage les réussites de l’équipe et accepte la responsabilité de ses échecs)

Souci du client (Considère tous ceux à qui les services sont fournis comme des «clients» et patient compte des demandes des clients en information; Etablit et maintien des partenaires productifs avec les clients en gagnant leur confiance et leur respect; Identifier les besoins des clients et leur trouver des solutions appropriées; Se tenir régulièrement informé pour anticiper sur les besoins en information humanitaire)

Compétences Corporatives (Faire preuve d’intégrité en suivant les valeurs et éthiques standard des Nations Unies; Promouvoir la vision, la mission et les objectifs stratégiques du PNUD; Montrer une capacité d’adaptation et de sensibilité aux différences de culture, de genre, de religion, de race, de nationalité et d’âge; Traiter tous les gens de manière équitable et sans favoritisme)

Compétences et expérience requises :

Education :

  • Diplôme universitaire (Maîtrise ou équivalent) en Sciences sociales, Communication, Journalisme, Management, Droit /sciences juridiques, sciences politiques, ou équivalents ;
  • Bonne maîtrise de l’outil informatique (MS-Office : Windows, Word, Excel, PowerPoint…)

Expérience :

  • Avoir au moins 5 ans d’expérience dans le domaine de la communication et l’éducation civique électorales ;
  • Avoir une expérience pratique de terrain dans la sensibilisation électorale ;
  • Avoir l’expérience électorale dans le contexte africain, particulièrement au Tchad sera considéré comme un atout ;
  • Une connaissance du paysage de l’administration de l’Afrique et des Commissions Électorales sera considérée un atout déterminant ;
  • Avoir une expérience dans les programmes sur l’égalité des sexes dans le domaine de la bonne gouvernance ;
  • Avoir une expérience dans le système des Nations Unies et/ou avec des ONG internationales sera considérée comme un avantage ;
  • Une connaissance du paysage des Partenaires Techniques et Financiers serait un atout ;
  • Bonne capacité d’analyse, et de développement des ressources pour la collecte et l’archivage de données.

Langue :

  • Une maîtrise parfaite de la langue française, aussi bien écrite qu’orale, est indispensable et primordiale pour ce poste ;
  • Une connaissance pratique de l’Anglais pour une bonne interaction avec les partenaires est un atout.

 

Autre :

Describe any additional qualifications : Non-Smoking environment.

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