Améliorer la littératie en santé mentale des jeunes mères grâce au développement d’une ressource d’apprentissage numérique, Australie
Description de la bourse :
Améliorer la littératie en santé mentale des jeunes mères grâce au développement d’une ressource d’apprentissage numérique est ouvert aux étudiants internationaux et aux étudiants nationaux. La bourse permet des programmes de niveau de recherche dans le domaine de toutes les matières enseignées à la Western Sydney University.
Une équipe collaborative d’universitaires et de professionnels de l’Université Western Sydney de l’École des sciences de la santé, de l’École des sciences infirmières et des sages-femmes, de l’École des sciences humaines et des arts de la communication, de l’Institut de recherche en santé translationnelle, du Centre pour la transformation de l’éducation précoce et de la santé de l’enfant (TeEACH) et du The Le MARCS Institute for Brain, Behavior and Development s’est associé au Perinatal Child Youth Mental Health Service (PCYMHS) du district de santé local de Western Sydney et à un certain nombre d’autres organisations gouvernementales et communautaires pour réaliser un projet financé par le ministère de la Santé axé sur la périnatalité Priorités émergentes du programme de santé mentale et de bien-être. Le projet est intitulé “Young Well Beings – Améliorer les connaissances en santé mentale des jeunes mères grâce au développement d’une ressource d’apprentissage numérique co-conçue avec des consommateurs et des personnes ayant une expérience vécue” .
L’objectif global du projet est de développer, à partir de zéro, une ressource numérique qui soutient le parcours périnatal des jeunes mamans, en tant qu’outil préventif pour soutenir leur bien-être mental. Le doctorant sera immergé dans le projet et aura l’opportunité d’explorer les questions de recherche qui découlent du processus de développement et de mise en œuvre de cette ressource, y compris, mais sans s’y limiter, les suivantes :
- Quelles sont les expériences, les besoins et les attentes des jeunes mères par rapport à leur santé mentale et leur bien-être pendant la période périnatale, et en quoi diffèrent-ils selon les différents groupes socioculturels ?
- Quelles sont les perceptions des parties prenantes concernant les besoins des jeunes mères et comment elles pourraient utiliser et bénéficier des ressources de littératie en santé mentale ?
- Quels sont les facilitateurs et les défis associés au développement d’une ressource d’apprentissage co-conçue et fondée sur l’expérience vécue destinée aux jeunes mères ?
- Quelle est l’efficacité d’une ressource numérique co-conçue pour soutenir le bien-être des jeunes mères ?
Le projet de doctorat devrait utiliser une approche qualitative, intégrant une gamme de méthodes de collecte de données.
Le projet offre une opportunité passionnante pour le candidat de travailler en collaboration avec une gamme d’organisations gouvernementales et non gouvernementales dans les domaines de la santé mentale et de la périnatalité, ainsi qu’avec une équipe multidisciplinaire d’universitaires de renommée mondiale.
Le niveau de diplôme :
Améliorer la littératie en santé mentale des jeunes mères grâce au développement d’une ressource d’apprentissage numérique est disponible pour entreprendre des programmes de niveau de recherche à l’Université Western Sydney.
Sujets disponibles :
Les sujets suivants sont disponibles pour étudier dans le cadre de ce programme de bourses : Tous les sujets.
Avantages de la bourse :
- Les candidats nationaux recevront une allocation non imposable de 30 000 $ par an pendant 3 ans maximum pour couvrir les frais de subsistance, soutenue par la compensation des frais du programme de formation à la recherche (RTP) ;
- Les candidats internationaux recevront une allocation non imposable de 30 000 $ par an pendant 3 ans maximum pour couvrir les frais de subsistance. Ceux qui ont de solides antécédents pourront bénéficier d’une dispense des frais de scolarité ;
- Prise en charge de la formation, de la participation à des conférences, du travail sur le terrain et des frais de recherche supplémentaires tels qu’approuvés par l’École.
Les candidats internationaux sont tenus de détenir une police d’assurance Overseas Student Health Care (OSHC) (ouvre une nouvelle fenêtre) pour la durée de leurs études en Australie. Ce coût n’est pas couvert par la bourse.
Nationalités éligibles :
Toutes nationalités.
Critère d’éligibilité :
Le candidat retenu doit :
- détenir des qualifications et une expérience égales à l’un des éléments suivants (i) un baccalauréat australien de première classe (avec distinction), (ii) une maîtrise de cours avec au moins 25% de composante de recherche, (iii) une maîtrise en recherche ou (iv) des qualifications internationales équivalentes ;
- démontrer de solides performances académiques dans des matières pertinentes à un ou plusieurs domaines d’intérêt du projet, y compris, mais sans s’y limiter, les méthodologies qualitatives et participatives, les déterminants sociaux de la santé, la santé mentale des jeunes, l’éducation et la formation et les médias numériques ;
- comprendre l’importance de la santé mentale des jeunes ;
- être disposé à apprendre et à développer des compétences en recherche participative, en co-conception et en médias numériques ;
- avoir d’excellentes compétences en communication écrite et verbale ;
- être prêt à travailler avec les autres dans un environnement d’équipe ;
- être prêt à mener des travaux sur le terrain à travers NSW ;
- être enthousiaste et très motivé pour entreprendre d’autres études à un niveau avancé.
Procédure de demande :
Suivez les instructions étape par étape sur la façon de postuler pour une bourse de projet
Remarque : Vous n’avez pas besoin de remplir l’« Étape 5 : Soumettre une demande d’admission en ligne » lorsque vous postulez pour cette bourse. Vous devez compléter l’« Étape 6 : Soumettre une demande en ligne pour une bourse de projet ».
Les candidatures incomplètes ou non conformes aux exigences ci-dessus ne seront pas prises en compte.
Pour des questions et des conseils sur le projet de recherche, veuillez contacter le chercheur principal.
Professeur associé Arianne Reis : a.reis@westernsydney.edu.au