Thomson Reuters Foundation (TRF) Centre de reportage sur les droits numériques et la santé (Est) pour les journalistes

 

 

Date limite d’inscription : 12 septembre 2021

 

 

La description :

Pour soutenir les journalistes qui couvrent les données et les droits numériques, la Fondation Thomson Reuters, avec le soutien de la Fondation Botnar, organise un Hub de reportage sur les droits numériques d’octobre à décembre 2021.

Fuseaux horaires de l’Est – les jeudis 11, 18 et 25 novembre et 9 et 16 décembre.

Indonésie et Vietnam : 14h30 à 18h30

Inde : 13h00 à 16h00

Roumanie et Tanzanie : 10h30 à 14h30

Egypte et Europe : 9h30 à 13h30

Royaume-Uni : de 8h30 à 12h30

Toutes les sessions seront en ligne (Zoom)

 

Digital Rights : Reporting Hub de la Fondation Thomson Reuters crée un espace permettant aux journalistes de plusieurs pays de se réunir virtuellement pour la formation, le partage des connaissances, les sessions d’experts et la création de réseaux, garantissant qu’eux-mêmes et leurs rédactions disposent des compétences et des ressources nécessaires pour informer le public sur ces questions. .

Réalisé à distance pendant 5 semaines pour des journalistes couvrant les fuseaux horaires de l’Est (Indonésie, Inde, Egypte, Vietnam, Tanzanie et Roumanie). Le Hub présentera les dernières plateformes et outils interactifs en ligne pour connecter les participants à des séminaires vidéo en temps réel avec des formateurs et des experts de classe mondiale. Les journalistes acquerront des connaissances pertinentes, échangeront des conseils et des idées sur leurs différents contextes, maîtriseront de nouvelles compétences numériques et accéderont à des experts influents pour obtenir des informations exclusives et des idées d’articles pour les aider à couvrir les implications sociopolitiques des droits numériques, avec un accent particulier sur la santé.

Les participants se rencontreront une fois par semaine pour un total de quatre heures, dont deux sessions virtuelles en direct de 90 minutes et une heure d’étude hors ligne pour travailler sur les tâches définies par l’équipe de formation.* Les sessions virtuelles en direct seront dirigées par des formateurs et/ou des experts conférenciers invités, permettant aux participants de poser des questions, de partager des idées, d’apprendre et de mettre en pratique de nouvelles compétences. Ces sessions en direct seront complétées par du matériel supplémentaire et des discussions post-session et des commentaires sur un forum hub exclusif prolongeront le processus d’apprentissage.

*En plus des sessions (session en direct de 90 minutes + session pratique de 60 minutes + session en direct de 90 minutes), les participants doivent prévoir 2 à 3 heures supplémentaires par semaine de recherche indépendante, d’activités et d’interaction de groupe sur le forum.

 

ADMISSIBILITÉ :

  • Ce centre de reportage est destiné aux journalistes qui traitent des droits numériques ou qui ont un intérêt particulier pour le sujet et une expérience pertinente ;
  • Les candidats doivent être des ressortissants et basés en Inde, en Indonésie, au Vietnam, en Tanzanie, en Égypte et en Roumanie et travailler en tant que journalistes à temps plein ou contributeurs réguliers pour des organisations de médias ;
  • Les participants doivent avoir au moins trois ans d’expérience professionnelle et avoir un bon niveau d’anglais parlé et écrit ;
  • Les candidats doivent avoir accès à une vitesse Internet minimale de 8 Mo/seconde. (Vous pouvez vérifier la vitesse de votre appareil en vous connectant sur speedtest.net) ;
  • Les candidats doivent pouvoir accéder aux ateliers en ligne via un ordinateur personnel ou un ordinateur portable. L’accès à partir de téléphones intelligents ou de tablettes ne sera pas possible.

A la fin du programme, les journalistes pourront :

  • Démontrer une solide compréhension du sujet et s’engager activement dans le débat en cours ;
  • Écrire des histoires en toute confiance d’une manière précise, éthique et équilibrée ;
  • Comprendre le rôle des médias et des nuances cachées lors de reportages sur la race et la croyance ;
  • Améliorer leurs compétences en journalisme en identifiant de nouveaux angles, en rapportant, en recherchant et en présentant des histoires informatives ;
  • En savoir plus sur les différents formats de structure d’histoire et améliorer leurs compétences en rédaction et en édition pour mieux engager leur public ;
  • Mieux vous protéger et protéger vos sources dans le monde numérique.

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