Avis de recrutement des enseignant(e)s volontaires de la Francophonie, Ghana/Rwanda
Fiche de poste : Enseignant(e)s volontaires de la Francophonie.
Pays de mission : Ghana ou Rwanda
Secteurs géographiques : les enseignant(e)s/ formateurs(trices) volontaires seront affecté(e)s dans des écoles des provinces du Ghana ou du Rwanda
Durée de la mobilité: une année scolaire, renouvelable une fois.
Le ou la candidat(e) sélectionné(e) devra arriver au plus tard dans le pays d’affectation la semaine du 1er janvier 2022, sous réserve des conditions sanitaires et de disponibilité de vols internationaux à cette période.
La Direction « Langue française et de la diversité des cultures francophones » (DLC) de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) a mis en place un programme de mobilité des enseignant(e)s. Ce projet de « Mobilité des enseignantes et enseignants de et en français » a été lancé il y a un an. Il vise à faciliter la circulation d’enseignants et formateurs de et en français, volontaires, dans l’espace francophone. Leur rôle est de contribuer à l’amélioration de la qualité de l’enseignement de et en français, dans les systèmes éducatifs, à travers l’échange d’expérience et de bonnes pratiques avec leurs binômes locaux et le développement de projets transnationaux mais également d’animer le dialogue des cultures propre à cet espace en étroite collaboration avec les partenaires sur le terrain.
Il s’appuie autant que possible sur le réseau international des associations de professeurs de français animé par la Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF).
La zone géographique : le projet est prioritairement déployé dans des pays d’Afrique sub-saharienne, dans lesquels le français est langue d’enseignement ou langue étrangère. Cet appel à candidatures concerne deux pays : le Ghana et le Rwanda.
Les parties prenantes : l’OIF, les ministères nationaux de l’éducation des pays concernés, les établissements d’affectation, les établissements de formation initiale et/ou continue des pays d’affectation (le cas échéant), les associations nationales de professeurs de français (le cas échéant).
Mission confiée : La mission des enseignant(e)s/formateurs(trices) mobilisé(e)s visera l’enseignement du français en classe primaire ou secondaire qui pourra être élargie à la formation initiale ou continue d’enseignants locaux ou de formateurs.
La mission se poursuivra avec l’animation d’activités ludo-éducatives autour du français (mise en place d’un environnement francophone) sous la responsabilité du directeur d’établissement et de l’équipe pédagogique. Le ou la titulaire de ce poste pourra avoir pour mission complémentaire l’encadrement d’autres professeurs de français lors des phases d’observation de classe ou d’animation de cours en binôme…
Profils des candidat(e)s enseignant(e)s/formateurs (trices) :
- Indemnité forfaitaire d’installation ;
- Indemnité mensuelle de séjour : Le montant sera communiqué aux candidat(e)s retenu(e)s lors de la phase de présélection. Il permet de couvrir tous les frais liés à la vie quotidienne, et est calculé sur la base de standards internationaux ;
- Assurance santé, maladie, assistance rapatriement et responsabilité civile ;
- Prise en charge des frais de logement et de transports locaux.